ТЕМИ ПО БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА В СУ „СТОЯН ЗАИМОВ“ – ПЛЕВЕН
Обща училищна тема по БДП: „Култура на пътя: Толерантност, внимание и грижа за всеки“
🚸 1. – 4. клас (Начален етап)
Подтема: „С внимание на пътя: Безопасен пешеходец и добър приятел“
Фокус: Изграждане на базови навици за уважение към правилата, взаимна помощ между децата и осъзнаване, че пътят се споделя от всички.
Ключови акценти:
Грижа за себе си и за другите: Осъзнаване, че когато пресичаме правилно и внимателно, помагаме и на шофьорите да реагират навреме.
Толерантност на тротоара: Не тичаме и не бутаме останалите пешеходци; помагаме на по-малките или на възрастните хора при пресичане.
Внимание и видимост: Редовно прилагане на правилото „Спри, огледай се, ослушай се!“ и носене на светлоотразителни елементи, за да ни виждат ясно всички.
Безопасни места за игра: Зачитане на пространствата за игра (паркове, детски площадки) и избягване на опасните зони около улиците.
🚌 5. – 7. клас (Прогимназиален етап)
Подтема: „Самостоятелен и отговорен пешеходец: Безопасност в транспорта, на спирката и в група“
Фокус: Изграждане на култура за безопасно придвижване в градска среда, правилно поведение около и в масовия транспорт, устояване на разсейването и влиянието на средата при движение с приятели.
Ключови акценти:
Опасностите около спряло превозно средство: Категорична забрана за пресичане непосредствено пред или зад спрял автобус, тролей или трамвай – изчаква се превозното средство да отпътува, за да има пълна видимост към платното.
Култура и безопасност на спирката и в транспорта: Изчакване на безопасно разстояние от бордюра/релсите; държане за дръжките по време на движение; толерантност и отстъпване на място на по-възрастни и майки с деца.
Груповата динамика и „ефектът на тълпата“: Когато децата са в група, вниманието им намалява. Акцент върху това да не се поддават на импулсивни действия (тичане след автобуса, пресичане на червено, за да не изостанат от приятелите).
Спирачен път и „мъртви зони“: Запознаване с понятията за реакция на шофьора, спирачен път при различни атмосферни условия (дъжд, сняг) и зоните около големи превозни средства, в които шофьорът няма видимост.
🚗 8. – 12. клас (Гимназиален етап)
Подтема: „Отговорен спътник и бъдещ водач: Култура на безопасност и личен пример“
Фокус: Изграждане на зряла култура на поведение в автомобила и на пътя, противодействие на агресията и рисковото шофиране, осъзнаване на социалната отговорност.
Ключови акценти:
Култура на спътника: Ролята на отговорния пътник – да не допуска разсейване на шофьора и да има куража да спре колега/приятел, който се опитва да кара агресивно, превишава скоростта или е употребил алкохол/вещества.
Толерантност срещу агресия на пътя: Противодействие на „джигитството“ и агресивното поведение зад волана; разбиране, че пътят е за съвместно ползване, а не за демонстрация на надмощие.
Задължителна грижа и колани: Използването на предпазни колани на всички седалки като стандарт за безопасност и грижа за спътниците.
Осъзнати избори на бъдещите шофьори: Нулева толерантност към употребата на алкохол, наркотици и използването на смартфона зад волана.