Спечелен конкурс "Моят електронен читателски дневник"
Учениците Александър Бенчев, Лилия Бенчева от V клас, Михаела Цветанова от VI клас и Петър Иванов от VII клас на СУ "Стоян Заимов", с ръководители Мирослава Бенчева (старши учител по БЕЛ), Галя Парушева (старши учител по БЕЛ) и Александър Асенов ( учител по ИТ и Информатика), спечелиха конкурс на тема: "Моят електронен читателски дневник", организиран от Център за развитие на човешките ресурси. Читателският дневник включва 15 прочетени книги, които учениците представиха под формата на презентация, приличаща на електронна книга. В нея в рамките на 150 думи трябваше да разкажат сюжета на всяка книга, природната картина, която им е харесала, както и мнението им за самата книга. Електронният дневник изобилства от илюстрации, рисунки и много прилича на читателските дневници, които децата си водят на ръка.
Повече от 10 години, в ролята си на Национална агенция по програмите „Еразъм+“ и „Европейски корпус за солидарност“, Центърът за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР) провежда редица събития и инициативи в подкрепа на европейските политики в сферата на образованието и обучението, на екологията, на изграждането на базовите човешки умения.
ЦРЧР организира конкурс, който да даде възможност на участниците да споделят своето отношение към природата, чрез прочетени художествени произведения, разкриващи природни картини. Лагерът е обвързан с инициативата за насърчаване на грамотността и четенето.
Целите на конкурса са:
• Насърчаване на четенето и развитието на читателската култура сред учениците;
• Представяне на произведения, отразяващи/включващи красотата на природата, природните ресурси, климата и т.н.;
• Развитие на умения за обобщаване, критично мислене и представяне на съдържание;
• Насърчаване на работата в екип и сътрудничество между учениците.
Участието в конкурса е отборно. Всеки отбор следва да бъде съставен от 5-ма участници: 4 ученици (5 – 7 клас) + 1 преподавател/ ръководител екип.
Всеки отбор попълва електронен Читателски дневник, изготвен чрез инструменти за създаване на визуални и структурирани презентации (PowerPoint, Canva, Google Slides и други аналогични инструменти). В Читателския дневник се представят книгите, прочетени от участниците в отбора, като всяка книга трябва да бъде представена в не повече от 2 слайда. За всяка прочетена книга се включва следната информация: Заглавие, Автор, Година на написване на книгата, Сюжетно резюме до 150 думи на цялата книга, Резюме на максимум 3 природни картини (общо до 150 думи) от една книга, Мнение/впечатление до 100 думи – какво е провокирала книгата у читателя. Читателският дневник може да включва илюстрации, цитати, изображения и други.