УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЗА ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ
ПО НАРЕДБА ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
ЗА УЧЕБНАТА 2026/2027 ГОДИНА
Основание
Училищната програма за изпълнение на дейностите, свързани със занимания по интереси за учебната 2026/ 2027 година е разработена на основание чл. 21д, ал. 2 от Наредбата за приобщаващото образование, приета с Постановление № 232 на Министерския съвет от 2017 г. (ДВ, бр. 86 от 2017 г.), изм. с Постановление № 289 от 12 декември 2018 година.
Тя ще подпомогне създаването на по – добра организация на заниманията по интереси в училището за постигането на законово установените норми за осигуряване развитие на способностите и на компетентностите на децата и учениците, за изява на дарбите им в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, глобалното, гражданското и здравното образование, както и за придобиване на умения за лидерство, с което училището ще отговори на изискванията на чл. 181 от ЗПУО.
Програмата ще се реализира при спазване на следните принципи:
гарантиране правото на всеки ученик на достъп до обща подкрепа на личностно развитие в зависимост от индивидуалните потребности, желания и интереси, личностни качества, знания, умения и отношения;
ефективност на организацията на заниманията по интереси и иновативност на прилаганите образователни практики за повишаване на мотивацията на детето и на ученика, съобразно възрастовите и социалните промени в живота му, и способността му да прилага усвоените компетентности на практика;
осигуряване условия в дейностите по занимания по интереси за активно включване на учениците, педагогическите специалисти и родителите, като участници в образователния процес;
координираност на вътрешноинституционалните и междуинституционалните дейности за занимания по интереси за постигане на възможно най – висока резултатност на личностната подкрепа на всеки ученик.
Редът, условията и начинът на сформирането и организирането на дейностите по интереси в СУ „Стоян Заимов” - Плевен са определени на базата на проучване на желанията на учениците въз основа на анкета, разработена и приложена от училището и съдържаща индикатори за отчитане на:
- индивидуалните потребности, интересите и познавателното развитие на ученика;
- миналия опит на ученика в занимания по интереси;
- съответствието между потребностите и желанията на ученика, регистрираните предложения в информационната система и възможностите и спецификата на училището.
Цели
Целите на общата подкрепа за личностно развитие на учениците, предоставяна чрез занимания по интереси, в СУ „Стоян Заимов“ – гр. Плевен, са:
стимулиране развитието на личностни качества, социални и творчески умения и за придобиване на умения за лидерство;
осигуряване на възможност за изяви на способностите в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование и образованието за устойчиво развитие;
подкрепа развитието на ключовите компетентности на учениците в областта на математиката, информатиката, природните науки и технологиите;
подкрепа на: интегрирането на ключовите компетентности; възпитанието в ценности; патриотичното, гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното възпитание; насърчаването на иновациите и креативното мислене на децата и учениците;
подпомагане на професионалното ориентиране на учениците по отношение на избора на възможности за обучение и професия.
Тематичните направления за 2026/2027 - дигитална креативност, природни науки, математика, изкуства и култура, технологии, спорт, гражданско образование.
Анализ на съответствието между потребностите и желанията на учениците за участие в дейности по занимания по интереси и възможностите и спецификата на училището за предлагането им
В СУ „Стоян Заимов“ – гр. Плевен през учебната 2026/2027 г. се обучават 645 ученици от І до ХІІ клас, от които 247 са включени в целодневна организация на учебния ден.
Традиционно в училището се организират и провеждат занимания по интереси по тематичните области: Изкуства и култура, Природни науки, Дигитална креативност, Гражданско образование, Математика, Спорт, Технологии.
Проучването на желанията на учениците за участие в занимания по интереси е извършено въз основа на анкета. Чрез анкетата са отчетени: индивидуалните потребности, интересите и познавателното развитие на всеки ученик; миналия опит на ученика в занимания по интереси; съответствието между потребностите и желанията на ученика и възможностите и спецификата на училището.
Проведени са две анкетни проучвания. Първото е осъществено в края на учебната 2025/ 2026 година. То измерва предварителните желания на учениците по направления, както предпочитанията за време на провеждане на заниманията, така и възможност за даване на конкретни предложения.
Въз основа на това предварително проучване, беше изработен документ с предложения от училището за конкретни групи и кратката им анотация. Това беше предложено на родители и ученици в началото (02.09.2026 г. - 25.09.2026 г.) на учебната 2026/ 2027 година, при провеждането на второто анкетно проучване.
Съобразно желанията на учениците, са подадени заявления от родителите и бяха сформирани 13 групи, обхващащи ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап. Общият брой на учениците, включени в групите е 231, което е съобразно изискванията на Наредбата за приобщаващо образование. Планирано е часовете да се провеждат през учебно време, в почивни дни, а някои и във ваканционни дни. Броят на групите, сформирани в начален етап е 6, като 2 групи са смесени, а останалите 4 са ученици, само от отделните паралелки. Училищният психолог ще ръководи 2 различни групи ЗИ. Един учител от ЦОУД, ще е ръководител на група. В прогимназиален и гимназиален етап, групите са 7, като 6 групи са смесени, а останалата 1 са ученици от отделна паралелка.
Спазен е чл. 21, ал. 3 от Наредбата за приобщаващото образование (Заниманията по интереси по тематични направления "Дигитална креативност", "Природни науки", "Математика" и "Технологии" са не по-малко от 40 на сто от общия годишен брой часове за организирани занимания по интереси в училището, което е - 52,23%):
Групите в направление “Дигитална креативност” са 2;
Групата в направление “Природни науки” е 1;
Групите в направление “Технологии” са 3;
Групите в направление “Математика” е 1.
Спазен е чл.21.б, ал. 5 от Наредбата за приобщаващото образование (Училището осигурява участие в занимания по интереси на минимум 20 на сто от учениците в училището) - в групите занимания по интереси са обхванати 231 ученици, което е около 35,81% от всички ученици в училището.
Спазен е чл. 21, ал. 7 от Наредбата за приобщаващото образование (Външните за училището физически и юридически лица по ал. 6 провеждат не по-малко от 5 на сто от организираните занимания по интереси в училището), което е 7,69%.
Спазен е чл. 21.в, ал. 1 от Наредбата за приобщаващото образование - за всяка група седмичният брой часове е два. Разработен е и времеви график.
Спазен е чл. 21.д, ал. 3 от Наредбата за приобщаващото образование - за годината са планирани поне по 2 публични, представителни изяви, за всяка група.
Ред, условия и организационно – педагогически форми за занимания по интереси през учебната 2026/2027 година в училището
Процедурата по сформиране на групи за занимания по интереси включва:
изработване на график на дейностите, чрез които ще се осъществи сформирането на групи;
проучване на желанията на учениците въз основа на анкета, разработена от училището и с изразеното писмено съгласието на родителите им за участие;
попълването на анкетата и проследяване изразяването на съгласието от родителите, организирано и контролирано от класните ръководители на учениците;
предоставяне на анкетите на Малинка Александрова Маринова, заместник–директор УД (I - IV клас) за изготвяне на анализ и проучване на интересите и желанията, на учениците за включване в занимания по интереси.
Броят на групите за занимания по интереси, минималният и максималният брой на учениците, включени в тях и ръководителите им се определят от директора на училището в срок до 10 октомври на учебната година.
Заниманията по интереси се регистрират в информационна система. Работата в информационната система на училищно ще изпълнява Ръководител направление „ИКТ“.
Учителите в групи за целодневна организация подпомагат ръководителите на групи за занимания по интереси, когато тези занимания се провеждат в рамките на целодневната организация на учебния ден.
Времето и мястото на провеждането на заниманията по интереси се определя съгласно утвърден от директора на училището график, който стриктно се спазва, както от ръководителите, така и от учениците.
Групи и ученици в тях, ръководители на групите за занимания по интереси
Разпределението на групите по направления е следното:
В направление “Дигитална креативност” 2 групи в начален етап:
Програмиране и роботика - Клуб “Лего приключенци”, с ученици от начален етап и ръководител Катя Пенкова- Горанова;
Програмиране и роботика - Клуб “Лего свят”, с ученици от начален етап и ръководител Лидия Георгиева.
В направление “Природни науки” 1 група, в прогимназиален етап:
Биологически науки - Клуб ”Забавна биология- наука в действие”, с ръководител Поля Попминчева.
В направление “Технологии” 3 групи - 2 в начален етап и 1 в гимназиален етап:
Езиков свят - Клуб „Прочети ме! Разбра ли ме?", с ученици от начален етап и ръководител Валентина Василева;
Езиков свят- Клуб “Чета и разбирам”, с ученици от начален етап и ръководител Ана Александрова;
Хуманитарни познания- Клуб “Е-Литера”, с ученици от гимназиален етап и ръководител Валерия Андреева.
В направление “Математика” 1 група, в начален етап:
Приложна математика- Клуб “Шах ”, с ръководител Иван Йолов (външен ръководител).
В направление “Изкуства и култура” - 1 група в прогимназиален етап:
Сценични и танцови изкуства - Театрален клуб “Млад артист”, с ръководител Мирослава Бенчева.
В направление “Гражданско образование”- 2 групи, 1 в начален етап и 1 в гимназиален етап:
Психология на общуването - Клуб “Вълшебство в цветове”, с ученици от начален етап и ръководител Грета Христова;
Психология на общуването- Клуб “Медийна грамотност и гражданска журналистика”, с ученици от гимназиален етап и ръкавадител Евгений Василев Горанов.
В направление “Екологично образование и здравословен начин на живот” - 1 група, в прогимназиален и гимназиален етап:
Знания за здравето- Клуб БЧК “Доброто в нас”, с ръководител Грета Христова.
В направление “Спорт”- 2 групи, в прогимназиален и гимназиален етап:
Колективни спортове - Клуб “Футбол”, с ученици от прогимназиален етап и ръководител Богдан Събев;
Колективни спортове - Клуб “Волейбол”, с ученици от прогимназиален и гимназиален етап и ръководител Рени Зехирова.